La difusión de programas televisivos inadecuados en horarios familiares y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del cantón Quevedo, provincia de “los ríos”, durante el periodo lectivo 2009 – 2010

Abstract

Uno de los temas de mayor preocupación en el desarrollo de nuestros hijos es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por los temores que nos genera su porvenir o futuro profesional y económico. Actualmente el tema parece haber ido más allá del ámbito individual y se utilizan términos como el de "fracaso escolar" para hacer colectivo un problema que, en los últimos años, se ha agravado y que incorpora elementos externos al propio escolar, como pueden ser la idoneidad de los programas televisivos. En la presente investigación se pretende enfocar los parámetros que están implícitos en la difusión de programas televisivos inadecuados en horarios familiares.

En el primer capítulo hago referencia al problema, en la que describo la situación por a la que se enfrentan los padres al no tener como controlar la distracción de los programas televisivos en horarios familiares o fácil acceso de los menores y su repercusión en el rendimiento educativo.