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dc.contributor.advisorTovar Vera, Grace
dc.contributor.authorCoronel Ramírez, Carlos Jacinto
dc.date.accessioned2017-09-05T00:03:02Z
dc.date.available2017-09-05T00:03:02Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1935
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se orienta a analizar de las actividades didácticas y la influencia en las competencias comunicativas que utilizan los docentes en la enseñanza del del idioma inglés en los estudiantes ya que ellos poseen muchas falencias al momento de hablar en dicho idioma. Se identificó la situación problemática mediante la observación de unas clases de inglés en el aula del noveno año de educación general básica de la Unidad Educativa Aguirre Abad y luego se procedió a realizar una investigación bibliográfica y documental para sustentar las variables y finalmente se obtuvo los resultados de la investigación realizando una encuesta a los estudiantes indicados y a la docente. Una vez realizado estos pasos, se vio en la necesidad de realizar una guía técnica e innovadoras que sirva como material de apoyo para los docentes para potenciar la enseñanza del idioma inglés y por ende desarrollar en los estudiantes la destreza de hablar.es_ES
dc.format.extent81 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2016es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectActividades didácticases_ES
dc.subjectCompetencia comunicativaes_ES
dc.titleActividades didácticas y su influencia en el desarrollo de la competencia comunicativa en el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes del noveno año de educación general básica de la unidad educativa “Aguirre Abad” cantón Montalvo, provincia de los ríos, periodo lectivo 2015 – 2016es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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