dc.contributor.advisor	Cárdenas Tapia, José
dc.contributor.author	Macias Guevara, Evert
dc.date.accessioned	2017-10-17T20:54:12Z
dc.date.available	2017-10-17T20:54:12Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2811
dc.description.abstract	El trabajo de investigación realizado y denominado “ Métodos y técnicas en la enseñanza de Ciencias Sociales y su influencia en el conocimiento pedagógico en los estudiantes de la Unidad Educativa “Ricaurte”, cantón Urdaneta, Provincia de Los Ríos, propone aplicar métodos y técnicas activas adecuadas y acordes a la necesidad de contar con una metodología de enseñanza para que el docente elija estrategias que considere la más adecuadas, y permita llegar no solo al docente de una forma clara sino que ayude al estudiante a desarrollar su pensamiento pedagógico a más construir sus propios aprendizajes de manera constructiva. En la práctica, la elección de las estrategia metodológicas no guardan coherencia entre lo teórico y práctico, esto se señala en los programas curriculares, pero no se aplica de manera real.	es_ES
dc.format.extent	104 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2016	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Métodos y técnicas	es_ES
dc.subject	Ciencias sociales	es_ES
dc.title	Métodos y técnicas en la enseñanza de ciencias sociales y su influencia en el conocimiento pedagógico en los estudiantes de la unidad educativa “Ricaurte” del cantón Urdaneta Provincia de los Ríos	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Métodos y técnicas en la enseñanza de ciencias sociales y su influencia en el conocimiento pedagógico en los estudiantes de la unidad educativa “Ricaurte” del cantón Urdaneta Provincia de los Ríos

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